利用在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為當(dāng)代人最常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式。所以很多企業(yè)都搭建了相應(yīng)的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，而搭建在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)的方式有很多，可以是自己組建團(tuán)隊(duì)來(lái)開(kāi)發(fā)，也可以選擇像創(chuàng)客匠人這樣的saas服務(wù)商來(lái)進(jìn)行搭建。但無(wú)論是哪種搭建方式，都需要保證在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建質(zhì)量，那么怎么樣保證在線(xiàn)平臺(tái)的搭建質(zhì)量呢？下面我們就一起來(lái)看看吧。

一、如何確保平臺(tái)搭建質(zhì)量？

首先，我們要明白的是搭建在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)是為了什么，對(duì)于大多數(shù)企業(yè)來(lái)說(shuō)肯定是為了解決員工培訓(xùn)需求；其次，需要做好相應(yīng)的調(diào)研工作，明確內(nèi)部員工的需求，這樣搭建的平臺(tái)才會(huì)有人去使用，而不是虛設(shè)。最后是搭建成本，一定要對(duì)搭建成本進(jìn)行控制，畢竟很多企業(yè)的資金有限，也沒(méi)有技術(shù)研究團(tuán)隊(duì)，所以需要一定控制成本。這樣搭建的在線(xiàn)考試平臺(tái)質(zhì)量才不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，性?xún)r(jià)比的優(yōu)勢(shì)也更容易體現(xiàn)出來(lái)。

二、如何搭建在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)？

1、需要支持多樣化的課程創(chuàng)建

單一的課程形式乏味無(wú)趣，難以引起學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，難發(fā)揮效用。因此，多樣化的課程形式就顯得十分重要了。例如，圖文課程可以自由排版展示重要的知識(shí)點(diǎn)，方便學(xué)員隨時(shí)查閱；錄播課堂方便學(xué)員隨時(shí)隨地點(diǎn)播有關(guān)課程，并可以插入練習(xí)方便檢查知識(shí)點(diǎn)掌握程度；直播課堂實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)目的，及時(shí)傳達(dá)更新的知識(shí)點(diǎn)。多樣化的課程滿(mǎn)足組織各種學(xué)習(xí)場(chǎng)景需求，提高學(xué)習(xí)效率。

2、需要支持嚴(yán)肅性線(xiàn)上考試

學(xué)考一體化的趨勢(shì)之下，企業(yè)無(wú)需多購(gòu)置多套系統(tǒng)，只需要一套系統(tǒng)就能完成培訓(xùn)和考試。企業(yè)等組織應(yīng)該注意的是，雖然支持線(xiàn)上考試的系統(tǒng)有許多，但是我們應(yīng)當(dāng)選擇具備穩(wěn)定安全的考試功能的系統(tǒng)，同時(shí)，需要支持嚴(yán)肅性考試，否則，沒(méi)有嚴(yán)肅性考試功能的幫助，就難以保障考試的公平公允。

3、需要完善的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

培訓(xùn)學(xué)習(xí)不是一次性的，而是長(zhǎng)期堅(jiān)持的項(xiàng)目。因此，數(shù)據(jù)的累積統(tǒng)計(jì)與分析就相當(dāng)重要了，將培訓(xùn)的數(shù)據(jù)和考試的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，可以為組織未來(lái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供更多可靠的數(shù)據(jù)支持，并提示優(yōu)化的方向。合格的在線(xiàn)學(xué)習(xí)考試平臺(tái)，需要具備多維度的數(shù)據(jù)展示，讓組織能夠從多個(gè)角度完成評(píng)估。